

Artwork details
- Date:
- c. 1800 - c. 1850
- Medium:
- paper, etching, stippelwerk, hand coloring
- Dimensions:
- 843 × 585 px
- Museum record:
- View original
You May Also Like

Komische duo's

Mannelijke bedienden en hun werkgevers

Heer die een schoen strikt en kluizenaar die een mantel aangeeft

Bezigheden

Twee vrouwen, een man en een jongen, gekleed volgens de Engelse mode van ca. 1580

Kinderspelen

Verhaal met voorstellingen van moord en doodstraf (F. 618.)

Trotse soldaat met jonge vrouw

De kindren zyn altoos genegen om te speelen; / Men gun hen deeze vreugd, zy kan hun zinne streelen. / Wat spel het weezen mag, het zy hen toegestaan, / Zo 't hen in 't leeren maar niet agteruit doet gaan

Verschillende figuren

Elegante man en vrouw met zwarte page

Kegelspel met vrouwen als kegels

Kinderspelen

Verhaal met voorstellingen van moord en doodstraf (F. 196.)

Lichtmis en Waterlandse min

Kinderspelen

Niet steeds brengt rijkdom of het geld den mensch geluk en voorspoed aan, / Zoo als g'uit de geschiedenis van Hans van Poolen na kunt gaan

Stier gestoken door een matador
![Ziet hier een tweetal vagabonden, / Landloopers, luiaarts, met vier honden [(...)]](/api/image?url=https%3A%2F%2Fiiif.micr.io%2FTMFWU%2Ffull%2F843%2C%2F0%2Fdefault.jpg&w=1536&q=75)
Ziet hier een tweetal vagabonden, / Landloopers, luiaarts, met vier honden [(...)]

Vrouw met twee kinderen in een draagmand

Mænd og kvinder i orientalske dragter

Aan Jongens wilde pret, aan Meisjes zachte vreugd, / Dat is zoo als het hoort en eigen aan de jeugd (...)
!['t Drie-koningsfeest ziet men door kindren vrolyk vieren; / Ja, Flipje zag zyn hoofd met eenen kroon versieren [(...)]](/api/image?url=https%3A%2F%2Fiiif.micr.io%2FEICvR%2Ffull%2F843%2C%2F0%2Fdefault.jpg&w=1536&q=75)
't Drie-koningsfeest ziet men door kindren vrolyk vieren; / Ja, Flipje zag zyn hoofd met eenen kroon versieren [(...)]

De kindren zyn altoos genegen om te speelen; / Men gun hen deeze vreugd, zy kan hun zinne streelen. / Wat spel het weezen mag, het zy hen toegestaan, / Zo 't hen in 't leeren maar niet agteruit doet gaan