Trams en haltepalen te Amsterdam

Kindren! Leer in 't vroege begin, leer by poppengoed, / Wat us in een beter stand, nuttog weezen moet, / Deugd, kunt gy uit 't kinderspel, leeren met vermaak, / Ook het allerkleinst begin, [(...)] eerd een vrouwen zaam

Wat ziet men meningeen het hooft gesierd met krullen / Om op het jaar-gety te drinken en te smullen

Zoo leert historie prent en blaan / Der vadren deugd en grootsch bestaan / Hunne offers 't vaderland gebragt, / Bewondert nog het nageslacht

Schep hier vermaak, ô lieve jeugd! / In de Amsterdamsche kermis-vreugd

Onderscheidene voorwerpen

Den oorsprong, voortgang en het einde van het menschelijk leven

Ziet kinders! in deez' print verbeeld, / Wat rampen jeugd en losheid teelt, / En denkt toch niet, dat, bij berouw, / Elk zulk een vader vinden zou

Kinderleven

Hier kind'ren leeft ge in 't lang en breed, / Al wat Thyl Uilenspiegel deed, / En wild gy 't zingen zingt dan na; / De aloude wys van Pierelala

Wil naarstigheid en deugd, uit deze plaatjes trekken, / Dan zal u 't speelvermaak tot levensvreugd verstrekken

Hier kinderen leest ge in 't lang en breed, / Al wat Thyl Ulenspiegel deed, / En, wilt gy 't zingen? zin 't dan na: / De aloude wys van Pierlala

Verschiet van zaaken kunt gy vinden, Leergraage jeugd! in prent by prent. / Wilt uwe oplettenheid verbinden Aan alles waar ge uw oog naar wendt

Ziet kinders! in deez' print verbeeld, / Wat rampen jeugd en losheid teelt, / En denkt toch niet, dat, bij berouw, / Elk zulk een vader vinden zou

Verheugt u, kinderen! uit boer of burgerstand, / Deez' print wijst u in 't rund de goudmijn van het land

Ziet kinders! in deez' print verbeeld, / Wat rampen jeugd en losheid teelt, / En denkt toch niet, dat, bij berouw, / Elk zulk een vader vinden zou

Den oorsprong, voortgang en het einde van het menschelijk leven

Schep hier vermaak, ô lieve jeugd! / In de Amsterdamsche kermis-vreugd

Zoo leert historie prent en blaan / Der vadren deugd en grootsch bestaan. / Hunne offers 't vaderland gebracht, / Bewondert nog het nageslacht

Zie daar, o jeugd! u weêr onthaald, / Het geld, dat gy er voor betaalt, / op schilderyen van ons leven; / Zal goed verstand voor intrest geeven

De onëchte zoon, een stuk zoo leerzaam als tot vreugd, / Op Amstels schouwtoneel gevoerd, tot nuttig spelen, / Ziet ge u hier stuksgewys, eenvoudig mededeelen, / Let op dien braven zoon, en volg zyn pad, ô jeugd!

Artikel over de vermeende verkleining van het schilderij Schuttersmaaltijd ter viering van de Vrede van Munster van Bartholomeus van der Helst

Wie stelt der menschen oefning perk, / Als zij, door kunst en handenwerk [(...)]

Gezondheid, vrede, welvaart. (1.)

Kinderspelen