Romeinse goden en godinnen

Hier in is voor u jeugd / die 't leezen staag beminnen / Te vinden nieuwen vreugd / Van Goden en godinnen, / En wel de voornaamst' van dien / die de heydens gunste bien

Hier is voor u, ô jeugd! die 't leezen staag beginnen, Te vinden nieuwe vreugd, / Van goden en godinnen, en wel voornaamst van dien, die de heidens gunste biên

Hier in is voor u jeugd / die 't leezen staag beminnen / Te vinden nieuwen vreugd / Van Goden en godinnen, / En wel de voornaamst' van dien / die de heydens gunste bien

Afbeeldinge der voornaamste heydensche goden en godinnen

Besiet alhier ô soete jeugd / hoe prijsselyk dat hier is de deugd

Hier hebt gy / kinders / by malkaer // De twaalf maanden van het jaar

Ziet hier, ô kindren weêr iets raars: Een gantschen stoet van bedelaars, / Veele uit gebrek, veele arm in schyn, dan, god help ze allen die het zyn

Hier is voor u, ô jeugd! die 't leezen staag beginnen, Te vinden nieuwe vreugd, / Van goden en godinnen, en wel voornaamst van dien, die de heidens gunste biên

Kinderschrik / Crocquemitaine

Niet steeds brengt rijkdom of het geld den mensch geluk en voorspoed aan, / Zoo als g'uit de geschiedenis van Hans van Poolen na kunt gaan

Het toneel van alderhande postuuren

Beschouwt hier zoete jonge jeugd, dees herders en herderinnen met vreugd

De leerling van veel philosoophen

Twintig spreekwoorden

Het geestigh leeven van Jan Knol / Wiens geest al weeltijts was op hol

Ziet, kindren! afgebeeld een reeks van Liên, wien handel / In veelerhande slach van waaren, by hun handel (...)

Ziet hier, tot uw vermaak, wat men u komt vertoonen, / In 't doolhoof te Amsterdam, en zo gy 't by wilt woonen, / ô kindren! daar gy zit te kyken met gemak, / Steek deeze prent daar toe vooräf dan in uw zak

Verkiest, ô kinderen! uit de onderstaande beelden, / Uw smaak, of zy misschien uw keuze en zinnen streelden

Elk doet wat hy verkiest in 't voegen van zyn smaak, / De een' oefent zich in 't werk, en de ander' in vermaak

Aanhoord dog zoete jeugd / hoe prijslijk dat hier is de deugd [(...)]

Kind'ren weest tog niet bevreest / als gy deese helden leest

Verschillende ambachten, en bedrijven

Bybelsche historien. V

Uyt de schriften der Griexe wijsgeeren / Mag men ook wel goede lessen leeren